Координационный центр народного прикладного творчества "Синтез культур"

Предлагаемый к реализации проект нацелен на создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций народов Хабаровского края. Процесс передачи духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций основан на взаимодействии взрослых поколений и подрастающего поколения в разных сферах культуры и искусства. При этом происходит всестороннее этнокультуное развитие молодёжи. Предлагаемый к реализации проект нацелен на создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций народов Хабаровского края. Процесс передачи духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций основан на взаимодействии взрослых поколений и подрастающего поколения в разных сферах культуры и искусства. При этом происходит всестороннее этнокультуное развитие молодёжи. Одним из эффективных способов достижения поставленной цели – занятия национальными видами декоративно-прикладного искусства (ДПИ), во время которых преподаватели и мастера прививают детям навыки к созидательной деятельности, через которую передаются историко-культурные основы того или иного народа, что приобретает особую важность в условиях высокой поликультурности не только нашего региона, но и страны в целом. При этом отдельно встает вопрос комплексного взаимодействия преподавателей и мастеров ДПИ разных направлений друг с другом Реализованный ассоциацией в 2017-2018 проект «Центр народного прикладного творчества «Синтез культур» не только показал правильность такого подхода, но и выявил главную проблему: недостаток системного подхода к организации деятельности по развитию национальных видов ДПИ на территории региона - создание в рамках Центра единой базы данных преподавателей и мастеров ДПИ, как работающих в рамках существующих бюджетных центров дополнительного образования, так и в рамках разрозненных проектов НКО и отдельных мастеров ДПИ; - организация модели взаимодействия преподавателей и мастеров ДПИ через проведение практико-ориентированных круглых столов в Хабаровске и муниципальных районах Хабаровского края, включая площадки муниципальных этапов Гражданского форума Хабаровского края; - формирование пула экспертов из числа мастеров ДПИ для поддержки дальнейшего взаимодействия преподавателей и мастеров ДПИ после окончания реализации проекта. - апробация механизмов передачи духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций народов Хабаровского края и взаимодействия мастеров ДПИ через организацию совместно с партнерскими организациями в рамках проекта 4-х модельных кружков ДПИ по направлениям русское ДПИ, ДПИ КМНС, восточное ДПИ (корейское бумажное искусство), искусство стран Средней Азии (на примере ДПИ Таджикистана) с разработкой соответствующих образовательных программ.

- Создать объединенную базу данных мастеров/преподавателей и организаций национальных видов ДПИ, создать соответствующий раздел в рамках сайта АКОДВС с опубликованной базой данных и пространством для взаимодействия мастеров ДПИ. Место проведения МКЦ «Ариран». - Создать объединенную базу данных мастеров/преподавателей и организаций национальных видов ДПИ, создать соответствующий раздел в рамках сайта АКОДВС с опубликованной базой данных и пространством для взаимодействия мастеров ДПИ. Место проведения МКЦ «Ариран». - Провести серию практико-ориентированных круглых столов (включая выездные в муниципальные районы Хабаровского края) для преподавателей труда, технологии и смежных дисциплин общеобразовательных школ, а также учреждений дополнительного образования с привлечением специалистов из НКО и независимых мастеров ДПИ. Место проведения – по согласованию с принимающими сторонами. - Организовать совместно с партнерскими организациями работу детских кружков ДПИ по направлениям работы Центра. Место проведения МКЦ «Ариран», партнерские организации.

Информационная

-