Проект

Оружие Победы

Контактная информация

Автор

Никита Сергеевич Кобзев, Хабаровская краевая общественная организация по содействию в патриотическом воспитании граждан "Амурский Рубеж"

Место реализации

Бикинский район, Район им. Лазо, Хабаровский район, Хабаровск

Телефон

Краткая информация

С 2010 года организация развивается по следующим направлениям: - организация и проведение масштабных военно-исторических реконструкций, патриотических фестивалей; - воспитание у молодежи патриотизма, гражданственности, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего народа посредством образовательных мероприятий; - поисковая деятельность (увековечивание памяти погибших при защите Отечества)

Направление проекта

Важнейшим направлением деятельности ХКОО «Амурский рубеж» является работа по историческому просвещению детей и молодежи. Наша команда имеет большой опыт проведения обучающих мероприятий, направленных на развитие у молодых людей мотивации к изучению родной истории. Также мы имеем опыт работы с воспитанниками детских домов и интернатов Хабаровского края в данном направлении.

Одним из эффективных инструментов в нашей методической копилке можно назвать проведение интерактивных лекций «Оружие Победы». Такой формат подразумевает обучение молодежи истории Великой Отечественной войны с демонстрацией элементов снаряжения и вооружения солдата данного периода. В обучающую программу входят 2 блока: «Теоретический» - введение в историю Великой Отечественной и Советско-Японской войны (даты, сражения, командующие и т.д.) и «Тактильный» - изучение элементов униформы и вооружения солдат изучаемого периода (более 20 видов оригинальных экспонатов, которые можно подержать в руках, в отличие от различных музеев).

С 2018 года наша команда провела более 100 таких интерактивных лекций с общим охватом более 3000 жителей Хабаровского края в возрасте от 6 до 18 лет. С каждым годом увеличивается запрос от педагогов и родителей на проведение таких Уроков Живой истории, главная фишка которых – возможность «прикоснуться» к истории.

Данный проект является логическим продолжением и развитием реализуемого с 2018 года проекта "Оружие Победы" (неоднократно побеждал в различных федеральных грантовых конкурсах). Так мы планируем провести не менее 20 выездных уроков Живой истории "Оружие Победы" с охватом более 500 детей и молодежи из 4 населенных пунктов Хабаровского края. Проект 2021 года также включает в себя следующее нововведение.

Уникальность проекта заключается в том, что главными организаторами большинства лекций «Оружие Победы» станут непосредственно сами дети, в том числе воспитанники детских домов. Для этого в рамках проекта будет проведена кропотливая работа по подготовке юных инструкторов, которые самостоятельно проведут для сверстников уроки Живой истории «Оружие Победы» (под чутким руководством наших специалистов).

Важнейшим результатом проекта станет повышение у целевой аудитории уровня информированности и знаний о событиях Великой Отечественной войны, а также вовлечение молодежи в общественно-полезную добровольческую деятельность.

Основные мероприятия проекта

1)Набор команды инструкторов-добровольцев 2)Подготовка команды инструкторов-добровольцев 3)Проведение интерактивных лекций "Оружие Победы"

Необходимая поддержка

Информационная, новые члены команды

Дополнительная информация

В настоящее время в Хабаровском крае ведется целенаправленная работа по гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи. Однако, несмотря на многообразие форм и методов работы, результаты различных опросов демонстрируют крайне низкий уровень знаний молодых людей истории своей страны.

В июле 2020 года наша команда провела опрос среди молодежи в возрасте от 4 до 17 лет в ходе профильных историко-военно-патриотических мероприятий на территории Хабаровска и Хабаровского края. Было опрошено 100 детей и подростков. Только 24 % респондентов дали точный ответ на вопрос: «Дата начала Второй Мировой Войны и Великой Отечественной войны», из них 47 % назвали лишь часть правильного ответа (1941 год). Более плачевная ситуация с ответами в отношении более детальных, хотя и элементарных знаний, например, на вопрос «Назовите полководцев Великой Отечественной войны» 31 % опрошенных назвали одного - Г.К. Жукова, и лишь 2 % вспомнили К.К. Рокоссовского и других.

Также хочется заметить, что подобные опросы неоднократно проводились федеральными и городскими СМИ (например, статья «Большинство опрошенных хабаровчан не смогли ответить на элементарные вопросы из истории Великой Отечественной Войны» https://www.dvnovosti.ru/khab/2016/04/25/49730/).

Бесспорно, что этот естественный исторический процесс всё большего отдаления событий Великой Отечественной войны от молодого поколения неизбежен. Однако мы должны поддерживать интерес детей к изучению отечественной истории, причем используя новые, интересные формы работы. Именно дети при опросе признавали, что знают очень мало об истории страны и мира, так как на школьном предмете «История» материал преподносится неинтересно и скучно. Нет никакой материальной базы - например, на уроках физики и химии можно увидеть эксперимент или опыт, что дополнительно втягивает в процесс познания, а предмет «история» подобного подспорья не имеет. Конечно, такие исторические артефакты есть в профильных музеях, однако их экскурсии рассчитаны только на старший возраст – от 15 лет и существует абсолютный запрет на интерактивный формат встреч, а при выездных занятиях и вовсе представляются копии экспонатов.

Чтобы «пробелы» в историческом сознании молодежи не заполнялись фальсификациями исторических фактов и событий, важно с помощью понятных, интерактивных способов и методик рассказывать молодым людям о подвигах земляков. Крайне важно привить интерес к истории, сформировать у молодежи необходимость ее изучения.

Комментарии (0)